¡Sonríe, te están puntuando! Cap. 5

Narrativa digital interactiva en la era de Black Mirror. Autores: Roberto Aparici y David García Marín (coords.) Capítulo 5.

DEL MULTIMEDIA AL TRANSMEDIA: NARRATIVA, GRAMÁTICAS Y PARTICIPACIÓN. CARLOS SCOLARI Y ROBERTO APARICI.

La entrevista a Carlos Scolari que se desarrolla durante este capítulo, comienza con el planteamiento del concepto de «narrativa digital», cuestionando el adjetivo «digital» y planteando una adecuación más pertinente al concepto con la apuesta de «narrativa interactiva» y «narrativa hipertextual».

La lectura del documento propuesto resulta clarificadora e interesante en su conjunto, por lo que únicamente podría entresacar algunas líneas que, personalmente, he considerado relevantes.

– «…tenemos la tecnología pero no tenemos el lenguaje,…» (p. 82).

-«¿puede existir una «narrativa hipertextual» en formatos no digitales? Por supuesto» (p. 82).

– » el hipertexto abre una serie de posibles recorridos o secuencias de lectura que generan nuevas interpretaciones» (p.83).

– «la interactividad de las estructuras textuales, … el usuario pueda navegar con mayor o menos libertad entre cada unidad. Y esto es el hipertexto» (p. 83).

– «El hipertexto adquiere su forma definitiva en las redes digitales» (p. 84)

– «… en la «ficción interactiva»...las posibilidades de navegación y manipulación se han incrementado de manera exponencial» (p. 84).

– «Nunca en la historia de la humanidad se había escrito ni leído tanto… muchas de estas experiencias son buenas prácticas para escribir y crear de otra manera» (p. 85).

– «En las narrativas transmedia el relato se expande y cada medio muestra una parte diferente» (p.85).

– «Respecto al crossmedia, … cada medio muestra lo mismo… no hay un storytelling» (p. 85).

– «Los multimedia… primero son producciones en múltiples soportes con una idea común… en los años 1990 se da un proceso de convergencia de medios y lenguajes en un único soporte interactivo.» (p.85)

– «Si pensamos en mundos transmedia creados a partir de obras cinematográficas, no podemos dejar de mencionar a Star Wars.» (p.87).

– Hay periodismo transmedia y documentales transmedia.

– «… documentales transmedia la participación de los usuarios se da sobre todo durante el proceso de producción (y no al final en forma de postproducción). (p. 89)

– «Gran parte del transmedia que se hace todavía en España no está planificado previamente». (p. 90).

– «las narrativas transmedia no son patrimonio de Hollywood» (p.91).

– «una producción transmediaSe trata de una combinación entre un fenómeno narrativo – el relato se expande en muchos medios- y social en el que los fans participan en esta expansión.» (p.91)

– «¿… ser fan de un mundo narrativo es una moderna forma de explotación?» (p.91)

– la «cultura de la participación»… implica una dimensión social, ética y política.» (p. 92)

Christian Fuchs, … concepto de trabajo digital (digital labour)… siendo explotado por la marca. (p. 92)

– «las dos dimensiones de las narrativas transmedia… la dimensión corporativa capitalista y por otro lado, la participativa.» (p. 92).

«La contribución de las narrativas transmedia a la educación: valoricemos los contenidos generados por los estudiantes.» (p. 93).

– «alfabetización transmedia… poder recuperar estos saberes dentro del aula.» (p.94).

– «No me extrañaría que en menos de una década se asuma que todo proyecto de alfabetización es transmedia.» (p. 96).

 

¡Sonríe, te están puntuando! Cap. 12

Narrativa digital interactiva en la era de Black Mirror. Autores: Roberto Aparici y David García Marín (coords.) Capítulo 12.

RELATOS Y CONTRARRELATOS DIGITALES: NUEVOS MEDIOS, VIEJOS CONFLICTOS. ALEJANDRO SEGURA VÁZQUEZ Y ÁNGEL BARBAS COSLADO.

En este capítulo se expone el concepto «relato» como forma de interpretación de la realidad existente y, así, los relatos se convierten en canales de expresión y de comprensión simbólica, destacando la contraposición entre relato natural y narración convencional.

Con la aparición de las RRSS se observa un control diferenciado de los relatos y una nueva hegemonía de los mismos. «… los sectores populares comulgan y se reconocen a sí mismos como parte integrante de la cultura hegemónica» (p. 199).

Sin embargo, a pesar de esta nueva estructura mediática, continuan existiendo alianzas poderosas en torno a los medios que, de forma estratégica, se aglutinan formando parejas con grandes poderes políticos y económicos.

Es cierto que la proliferación de las Redes Sociales ha permitido la multiplicidad de emisores y receptores en Red; sin embargo, por otro lado, la pluralidad de relatos que esto conlleva, ha generado también un nuevo pulso por conseguir ganar la batalla de la atención en unos relatos y no en otros.

«Aunque sea en las redes donde alcanza la plenitud de su desarrollo, la convergencia tecnológica implica también un proceso cultural de influencia mutua entre los nuevos medios y los tradicionales (Jenkins, 2008) (p.202).

Por otro lado, la aproximación al concepto de los medios de contrainformación nos hace diferir que estos medios difunden la información que no tiene cabida en otros medios, es decir, en los medios tradicionales.

«… la narrativa digital interactiva comprende un mensaje de empoderamiento que impregna los relatos que en ella se erigen.» (p.211). Entendiéndose empoderamiento como proceso reflexivo, crítico, de formación propia del discurso, de difusión y reconstrucción colectiva.