https://www.youtube.com/watch?v=DYJeko1pr28

Una «Keyword» para comprender lo que está pasando y poder actuar sobre eso, con una reflexión final sorprendente.

Comparto con vosotros el enlace al documento: La comunicación para el desarrollo en Latinoamérica. Un recuento de medio siglo.

Personalmente, este texto me ha ayudado a comprender un poco mejor el concepto de “Comunicación para el cambio social”.

Tras la lectura del mismo, considero que el eje principal que define el texto podría centrarse en la modernización de la sociedad a través de las funciones de la comunicación. Algunas de estas funciones serían:

• Definir nuevas aspiraciones a través de la aplicación de estrategias innovadoras.
• Constituir un nuevo liderazgo para el cambio, teniendo presente la creación de un clima adecuado para ese cambio.
• Aumentar la participación de la sociedad. Una comunicación que protagoniza el pueblo.
• La importancia de la empatía, siendo educados al mismo tiempo de manera integral y participativa.

Por otro lado, resulta llamativo el hecho de que ya desde los inicios de los años 70 y, posteriormente, en la década de los años 80, empezara a surgir el “modelo de comunicación horizontal” en latinoamérica, un modelo de comunicación alternativo al imperante que, si bien pareció surgir con fuerza, se cree tener una evolución pausada aunque no detenida.

“… un libro del 2002 de Teresa Flores Bedregal sobre la comunicación para el desarrollo sostenible que define las funciones de ésta en tal proceso principalmente en estos términos: (1) promoverlo en sus múltiples dimensiones y a diversos niveles; (2) propiciar una nueva ética de equidad y respeto al medio ambiente, a la diversidad biológica y cultural y a los derechos humanos, especialmente en el caso de las minorías; (3) servir como vehículo de expresión y participación social y política de los ciudadanos; (4) ser instrumento para el diagnóstico y la solución de los problemas locales de comunidades; (5) potenciar el empleo de canales locales de comunicación y propiciar el uso de las nuevas tecnologías por los grupos sociales mas desfavorecidos; y (6) contribuir a la articulación de los procesos comunicativos en la planificación de programas de desarrollo.”

Comparto este vídeo que he creado para la prevención de las Fake News.

Es un vídeo ilustrativo de las consecuencias político-sociales que puede llegar a tener la difusión de fake news.

Algunas citas que me han hecho reflexionar sobre este tema y que comparto aquí para invitar también a la reflexión del usuario:

«La calidad y veracidad del contenido creado y compartido pasan a un segundo plano si se logra el objetivo de la propagación». (p. 40 – La posverdad)

«En los últimos 20 años, la desinformación ha tomado unas dimensiones desproporcionadas». (p. 19 – La posverdad)

«Si la mentira no es verosímil, no funciona, deja de ser posverdad y se convierte en una mentira descubierta de entrada». (p. 19 – La posverdad)

«Los caminos que llevan hacia la mentira ahora son variados y complejos». (p. 11 – La posverdad)

Narrativa digital interactiva en la era de Black Mirror. Autores: Roberto Aparici y David García Marín (coords.) Capítulo 10.

GUIÓN Y DISEÑO DE CONTENIDOS PARA LA POSTCONVERGENCIA. ANAHÍ LOVATO.

“Asistimos a un proceso de digitalización de la cultura a escala global, …” (p. 165) Del monomedia (plataforma única) al transmedia (multiplataforma).

Nuestros dispositivos móviles se adaptan a los intersticios de la actividad cotidiana y burbujas de ocio. “homo mobilis” (Amar, 2011). (p. 169)

Broadcasting: todos miraban lo mismo, misma hora, mismo canal. Narrativas transmedia: “nichos de fieles”. “Si en la vieja ecología de los medios las audiencias eran media-centred, en la nueva ecología son narrative-centred” (p. 169).

El guión transmedia

“En transmedia storytelling, cada medio es convocado a hacer lo que sabe hacer mejor” (p.170)

Gary P. Hayes (2011): “How to write a tranmedia production bible”. (p. 171)

Guiones para realidad virtual: Escribir en 360 grados.

6 cuadrantes (esfera y nosotros en medio).

• Realidad aumentada (AR)
• Realidad virtual (VR)- Sustituye realidad física por una virtual.

Tras la lectura de estos conceptos, no he podido evitar la relación que se expone de manera muy clara de la realidad virtual en la película Ready player one.

Narrativa digital interactiva en la era de Black Mirror. Autores: Roberto Aparici y David García Marín (coords.) Capítulo 9.

LA NUEVA COMUNICACIÓN SONORA. DEL PODCAST AL TRANSCASTING. DAVID GARCÍA MARÍN.

El nacimiento del podcast, alrededor del año 2004, constituyó una revolución de los medios sonoros, estableciendo nuevas relaciones entre los usuarios y los productores.

De esta forma, en la web, hasta entonces conformada como repetidor digital (soporte hertziano), comenzó a incluir más lenguajes diferentes al sonoro, mayor participación del usuario a través de comentarios y la inclusión de las suscripciones que darán a paso a la descarga automática de contenidos. Así, la radio digital pasaría a convertirse en un soporte “a la carta” y a que el público pueda crear su propio discurso.

Consecuentemente, se puede establecer una relación entre los diferentes podcasts y avatares creados en la web –podcasting-, “logotipos” e imágenes de perfil, así como del fenómeno de la serialización, características de otros medios incorporadas y reformuladas en el podcast.

Sin embargo, los signos fundamentales en los podcasts son: la palabra, la música, los efectos especiales y el silencio. “En realidad, este medio digital aún no ha sido capaz de construir un nuevo género basado en el lenguaje sonoro que no haya sido explotado previamente por la radio, si bien ha potenciado la realización de programas en formato de monólogo…” “Los podcasts presentan una mayor variedad temática que se ve claramente reflejada en el podcasting amateur, …”. (p. 149). Se añade además que, por lo tanto, ofrecen menos cantidad pero más productos.

“Este medio no solo provee contenidos alternativos, sino que ofrece enfoques diferenciados con respecto a temas que ya están instalados en la agenda-setting, mediante procesos de reinterpretación de sus significados. (…) La flexibilidad y la personalización de la escucha también son aspectos diferenciales del podcasting frente a la radio”. (p. 150)

La radio, por otro lado, conserva la característica de la fugacidad, presenta un consumo lineal, estandarizado y homogéneo; mientras, por otro lado, el podcasting presenta un consumo flexible, personalizado, adaptado, no lineal y más interactivo. La temporalidad, de esta forma, está también diferenciada, ya que cada uno lo escucha cuando quiere y, como hemos comentado, los oyentes participan. El podcasting crece a partir de 2010 (desde el narrowcasting al broadcasting). En 2015, “serial” se convirtió en el podcast más famoso.

El podcast incorpora multiplataforma, multilenguaje, con diferentes soportes y contenidos variados, convirtiéndose en transmedia (transcasting). Modelos estructurales destacados del transcasting son:

– Modelo monotema/multiformato.

– Modelo Red multitemática.

– La extensión mediante lenguajes (audio) visuales.

– Grupo mediático multiplataforma. Diferentes lenguajes y diferentes plataformas con una temática. Contenidos profesionales.

– Podcast derivado o spin-off. Programas con inicio en el podcast que guardan nexo de unión con él, por la temático o los presentadores.

– Modelo de extensión bilingüe.

La comunidad Transcasting

• Del entorno emirec
• Capa intermedia de socialización (ni micro ni macro). Unido a elementos de la sociedad con los individuos.
• Código abierto. Cultura del compartir. Privilegio del hacer.
• Comunidad de afinidad.
• Dimensión instrumental.
• Entorno algorítmico (o la automatización del fandom). “Newsware”- Concepto de Ananny- tecnologías, algoritmos… a partir de los que emergen los algoritmos. “Automatización del fandom” ofrecer contenido adaptado al usuario. Transcasting: material personalizado.

Narrativa digital interactiva en la era de Black Mirror. Autores: Roberto Aparici y David García Marín (coords.) Capítulo 5.

DEL MULTIMEDIA AL TRANSMEDIA: NARRATIVA, GRAMÁTICAS Y PARTICIPACIÓN. CARLOS SCOLARI Y ROBERTO APARICI.

La entrevista a Carlos Scolari que se desarrolla durante este capítulo, comienza con el planteamiento del concepto de «narrativa digital», cuestionando el adjetivo «digital» y planteando una adecuación más pertinente al concepto con la apuesta de «narrativa interactiva» y «narrativa hipertextual».

La lectura del documento propuesto resulta clarificadora e interesante en su conjunto, por lo que únicamente podría entresacar algunas líneas que, personalmente, he considerado relevantes.

– «…tenemos la tecnología pero no tenemos el lenguaje,…» (p. 82).

-«¿puede existir una «narrativa hipertextual» en formatos no digitales? Por supuesto» (p. 82).

– » el hipertexto abre una serie de posibles recorridos o secuencias de lectura que generan nuevas interpretaciones» (p.83).

– «la interactividad de las estructuras textuales, … el usuario pueda navegar con mayor o menos libertad entre cada unidad. Y esto es el hipertexto» (p. 83).

– «El hipertexto adquiere su forma definitiva en las redes digitales» (p. 84)

– «… en la «ficción interactiva»...las posibilidades de navegación y manipulación se han incrementado de manera exponencial» (p. 84).

– «Nunca en la historia de la humanidad se había escrito ni leído tanto… muchas de estas experiencias son buenas prácticas para escribir y crear de otra manera» (p. 85).

– «En las narrativas transmedia el relato se expande y cada medio muestra una parte diferente» (p.85).

– «Respecto al crossmedia, … cada medio muestra lo mismo… no hay un storytelling» (p. 85).

– «Los multimedia… primero son producciones en múltiples soportes con una idea común… en los años 1990 se da un proceso de convergencia de medios y lenguajes en un único soporte interactivo.» (p.85)

– «Si pensamos en mundos transmedia creados a partir de obras cinematográficas, no podemos dejar de mencionar a Star Wars.» (p.87).

– Hay periodismo transmedia y documentales transmedia.

– «… documentales transmedia la participación de los usuarios se da sobre todo durante el proceso de producción (y no al final en forma de postproducción). (p. 89)

– «Gran parte del transmedia que se hace todavía en España no está planificado previamente». (p. 90).

– «las narrativas transmedia no son patrimonio de Hollywood» (p.91).

– «una producción transmedia… Se trata de una combinación entre un fenómeno narrativo – el relato se expande en muchos medios- y social en el que los fans participan en esta expansión.» (p.91)

– «¿… ser fan de un mundo narrativo es una moderna forma de explotación?» (p.91)

– la «cultura de la participación»… implica una dimensión social, ética y política.» (p. 92)

– Christian Fuchs, … concepto de trabajo digital (digital labour)… siendo explotado por la marca. (p. 92)

– «las dos dimensiones de las narrativas transmedia… la dimensión corporativa capitalista y por otro lado, la participativa.» (p. 92).

– «La contribución de las narrativas transmedia a la educación: valoricemos los contenidos generados por los estudiantes.» (p. 93).

– «alfabetización transmedia… poder recuperar estos saberes dentro del aula.» (p.94).

– «No me extrañaría que en menos de una década se asuma que todo proyecto de alfabetización es transmedia.» (p. 96).

 

Narrativa digital interactiva en la era de Black Mirror. Autores: Roberto Aparici y David García Marín (coords.) Capítulo 12.

RELATOS Y CONTRARRELATOS DIGITALES: NUEVOS MEDIOS, VIEJOS CONFLICTOS. ALEJANDRO SEGURA VÁZQUEZ Y ÁNGEL BARBAS COSLADO.

En este capítulo se expone el concepto «relato» como forma de interpretación de la realidad existente y, así, los relatos se convierten en canales de expresión y de comprensión simbólica, destacando la contraposición entre relato natural y narración convencional.

Con la aparición de las RRSS se observa un control diferenciado de los relatos y una nueva hegemonía de los mismos. «… los sectores populares comulgan y se reconocen a sí mismos como parte integrante de la cultura hegemónica» (p. 199).

Sin embargo, a pesar de esta nueva estructura mediática, continuan existiendo alianzas poderosas en torno a los medios que, de forma estratégica, se aglutinan formando parejas con grandes poderes políticos y económicos.

Es cierto que la proliferación de las Redes Sociales ha permitido la multiplicidad de emisores y receptores en Red; sin embargo, por otro lado, la pluralidad de relatos que esto conlleva, ha generado también un nuevo pulso por conseguir ganar la batalla de la atención en unos relatos y no en otros.

«Aunque sea en las redes donde alcanza la plenitud de su desarrollo, la convergencia tecnológica implica también un proceso cultural de influencia mutua entre los nuevos medios y los tradicionales (Jenkins, 2008) (p.202).

Por otro lado, la aproximación al concepto de los medios de contrainformación nos hace diferir que estos medios difunden la información que no tiene cabida en otros medios, es decir, en los medios tradicionales.

«… la narrativa digital interactiva comprende un mensaje de empoderamiento que impregna los relatos que en ella se erigen.» (p.211). Entendiéndose empoderamiento como proceso reflexivo, crítico, de formación propia del discurso, de difusión y reconstrucción colectiva.